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書誌情報サマリ

書名

私の教育観37 

著者名 学研『教育ジャーナル』編集部/編
著者名ヨミ ガッケン キョウイク ジャーナル ヘンシュウブ
出版者 学研
出版年月 2000.12


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No. 資料番号 請求記号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 121602734370.4/ガワ/一般書庫4平成帯出可在庫 

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2000
370.4 370.4
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1009810207321
書誌種別 図書
書名 私の教育観37 
書名ヨミ ワタクシ ノ キョウイクカン サンジュウナナ
著者名 学研『教育ジャーナル』編集部/編
著者名ヨミ ガッケン キョウイク ジャーナル ヘンシュウブ
出版者 学研
出版年月 2000.12
ページ数 399p
大きさ 20cm
ISBN 4-05-401361-9
分類記号9版 370.4
分類記号10版 370.4
副書名 日本の教育を再生させるために
副書名ヨミ ニホン ノ キョウイク オ サイセイ サセル タメ ニ
内容紹介 秋山仁、金田一春彦、俵万智、山田洋次…。37人の著名人が自らの生い立ちや天職を得た動機などを語り、学校・家庭・社会の教育問題へ提言する。『教育ジャーナル』掲載の「ひと・模様」(途中改題)をまとめる。
件名1 教育



目次


内容細目

1 「人生の師」とめぐり会える素晴らしさ   9-18
秋山 仁/対談
2 崩壊家庭の子どもを救うのは学校しかない   19-28
佐木 隆三/対談
3 教師と生徒は平等ではありません   29-38
桜井 よしこ/対談
4 教師は、生徒の砥石となれ!   39-50
佐高 信/対談
5 学校を自分の生き方がイメージできる場に   51-60
里中 満智子/対談
6 “ほめる教育”をしてください!   61-70
清水 義範/対談
7 情報の輸入から情報の国外発信へ   71-82
鈴木 孝夫/対談
8 “あの先生のとき”との出会い   83-94
妹尾 河童/対談
9 “自然体験学年”のすすめ   95-104
田部井 淳子/対談
10 教師もまた「自分さがしの旅」を   105-112
俵 万智/対談
11 人づくりは木づくり   113-124
童門 冬二/対談
12 百の教育論も一人の愛にかなわない   125-136
西尾 幹二/対談
13 不登校生にも五分の魂   137-146
三浦 朱門/対談
14 教育は“観”が自在であれ   147-156
無着 成恭/対談
15 寅さんと渥美清さんに学ぶ   157-166
山田 洋次/対談
16 “自然人”が子どもの本質   167-178
横尾 忠則/対談
17 父京助と私   179-188
金田一 春彦/対談
18 “一日が一生”の教育   189-200
酒井 雄哉/対談
19 金八先生の明るい絶望!?   201-210
武田 鉄矢/対談
20 過保護列島ニッポンを憂う   211-220
多湖 輝/対談
21 今こそ学校に「食育」を   221-228
服部 幸応/対談
22 情緒を養う教育の低下が荒廃の最大要因   229-238
藤原 正彦/対談
23 “ご破算で願いまして”がええのや   239-250
森 毅/対談
24 父親は子どもに関心を持ち続けること   251-258
山田 太一/対談
25 教育の現場に“競争”の原理を   259-268
吉永 みち子/対談
26 急がれる若き創造力の育成   269-278
江崎 玲於奈/対談
27 本物をつくる   279-288
小川 三夫/対談
28 小・中学校のグラウンドを緑の芝生に   289-300
川淵 三郎/対談
29 野茂・イチローに続け!   301-312
ジョージ・フィールズ/対談
30 恵まれすぎている不幸   313-322
曾野 綾子/対談
31 義務教育は諸悪の根源   323-332
谷沢 永一/対談
32 よみがえれ!団魂パワー   333-342
寺島 実郎/対談
33 私たちは“二人で一人前”の経営者   343-354
寺田 千代乃/対談
34 「昆虫の森」に夢かける   355-364
矢島 稔/対談
35 松前重義先生の意志を継ぐ   365-374
山下 泰裕/対談
36 解剖学は己の探究   375-384
養老 孟司/対談
37 塾も学校と認めなさい   385-397
渡部 昇一/対談
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