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書誌情報サマリ

書名

他者とつながる外国語学習をめざして 

著者名 田原 憲和/編著
著者名ヨミ タハラ ノリカズ
出版者 三修社
出版年月 2019.4


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No. 資料番号 請求記号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 123981383807/タタ/一般一般資料帯出可在庫 

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2019
807 807
外国語教育

書誌詳細

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タイトルコード 1009920673473
書誌種別 図書
書名 他者とつながる外国語学習をめざして 
書名ヨミ タシャ ト ツナガル ガイコクゴ ガクシュウ オ メザシテ
著者名 田原 憲和/編著
著者名ヨミ タハラ ノリカズ
出版者 三修社
出版年月 2019.4
ページ数 348p
大きさ 21cm
ISBN 4-384-05927-4
ISBN 978-4-384-05927-4
分類記号9版 807
分類記号10版 807
副書名 「外国語学習のめやす」の導入と活用
副書名ヨミ ガイコクゴ ガクシュウ ノ メヤス ノ ドウニュウ ト カツヨウ
内容紹介 高等学校の中国語・韓国語の教育を出発点に、外国語教育の新たな理念・教育目標・学習目標、カリキュラムデザイン等を提案した2012年刊行の「外国語学習のめやす」。その導入と活用について様々な立場や視点からまとめる。
件名1 外国語教育



目次


内容細目

1 外国語学習のめやす   背景,理念,目標,方法論   6-35
山崎 直樹/著
2 『めやす』×CEFRの試み   『めやす』とCEFRを活かす授業案   36-56
齊藤 公輔/著
3 日本語教育スタンダードと『外国語学習のめやす』   58-78
田中 祐輔/著
4 スペイン語学習のめやす:スペイン語教育改善に向けて   言語領域の教育の位置づけ   80-93
大森 洋子/著
5 『フランス語の学習指針』と『めやす』   94-107
茂木 良治/著
6 『めやす』が示す評価と今後の課題   教育現場における教師の声を手掛かりに   110-128
池谷 尚美/著 中川 正臣/著
7 「つながる」と動機づけ   130-147
田原 憲和/著
8 「内容」と「思考」を重視する言語教育   「めやす」とCLILが志向するもの   148-164
植村 麻紀子/著
9 「めやす」の考え方を取り入れたスピーチ授業の実践と学び   166-181
松崎 真日/著
10 フランス語科目にパフォーマンス課題を取り入れる可能性   私立高等学校における第二外国語科目の授業調査からみえてくるもの   182-199
野澤 督/著
11 「めやす」活用交流プロジェクト   200-219
村上 陽子/著
12 高等学校での学びと『めやす』   220-229
能登 慶和/著
13 私の『めやす』活用法   230-236
鈴木 冴子/著
14 高等学校の中国語教育における『外国語学習のめやす』の活用   日本人生徒と中国ルーツの生徒との協働学習   238-250
柳 素子/著
15 「言語活動の充実」を目指して   252-258
依田 幸子/著
16 継承語教育と「めやす」との接点   中国ルーツの文化言語の多様な子どもに対する継承中国語教育の実践を通して   260-277
櫻井 千穂/著
17 「社会と直接的につながる学習」を捉え直す   一人ひとりの社会に向き合うことの重要性   278-294
中川 正臣/著
18 日本語教員養成における『めやす』   296-313
澤邉 裕子/著
19 南米の日本語教育と『めやす』   314-329
阪上 彩子/著
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