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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

学校図書館活用の考え方と実践事例 

著者名 堀川 照代/編著
著者名ヨミ ホリカワ テルヨ
出版者 樹村房
出版年月 2025.7


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No. 資料番号 請求記号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 140799701017/ホガ/一般一般資料帯出可在庫 

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2025
017 017
学校図書館 学習指導 図書館利用

書誌詳細

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タイトルコード 1009921197479
書誌種別 図書
書名 学校図書館活用の考え方と実践事例 
書名ヨミ ガッコウ トショカン カツヨウ ノ カンガエカタ ト ジッセン ジレイ
著者名 堀川 照代/編著
著者名ヨミ ホリカワ テルヨ
出版者 樹村房
出版年月 2025.7
ページ数 9,216p
大きさ 26cm
ISBN 4-88367-410-7
ISBN 978-4-88367-410-7
分類記号9版 017
分類記号10版 017
副書名 資料・情報の活用で学びを深めるために
副書名ヨミ シリョウ ジョウホウ ノ カツヨウ デ マナビ オ フカメル タメ ニ
内容紹介 学校図書館の可能性は工夫次第であり、情報教育は学校図書館担当者とICT担当者の協力が不可欠。学校図書館に関わる研究者、司書教諭や学校司書、公共図書館員が現場で取り組んできたさまざまな理論や実践報告を集成する。
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科満期退学。青山学院女子短期大学などに勤務。著書に「学習指導と学校図書館」など。
件名1 学校図書館
件名2 学習指導
件名3 図書館利用



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